Conteúdo – O Uso de Dinâmicas para Motivação em Sala de Aula

O objetivo principal desta oficina é subsidiar os participantes com elementos teórico-práticos em relação ao uso de dinâmicas interdisciplinares em sala de aula enquanto estratégia educacional para motivação dos alunos.Atualmente, a utilização de dinâmicas tem se dado tanto em ambientes organizacionais quanto educacionais. Por seu caráter lúdico, as dinâmicas podem ser utilizadas para “aquecimento” até para a aprendizagem de determinada habilidade.           Em um ambiente escolar, comumente, tradicional, não é fácil chamar a atenção dos estudantes e fazer com que estes se concentrem e foquem seus esforços nos conteúdos a serem assimilados. Assim, as dinâmicas tornam-se aliadas nesta missão. As dinâmicas não podem ser isoladas no planejamento da aprendizagem, mas integradas às diversas atividades de aprendizagem. Outro ponto positivo do uso de dinâmicas em sala de aula diz respeito às relações interpessoais que podem ser aprimoradas tanto entre aluno/aluno e aluno/professor.Diante dos diversos pontos positivos das dinâmicas, uma reflexão teórico-prática acerca destas se faz pertinente para profissionais da educação com foco no processo de ensino e de aprendizagem.

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